Индивидуальная карточка по русскому языку во 2 классе по теме; Родственные слова; материал по русскому языку (2 класс)

Индивидуальная карточка по русскому языку во 2 классе по теме "Родственные слова"
материал по русскому языку (2 класс)

Стол, молодой, помолодеть, столик, застольный, молодость.

2. Подчеркните однокоренные слова.

Цвет, клумба, поход, цветник, мост, цветной, бегать, белить, цветок.

3. Выпишите слова в три столбика и выделите в каждом слове корень.

Часы, холод, стена, часовщик, холодный, стенной, часовой, стенка, холодеть.

1. Выпишите слова в два столбика.

Стол, молодой, помолодеть, столик, застольный, молодость.

2. Подчеркните однокоренные слова.

Цвет, клумба, поход, цветник, мост, цветной, бегать, белить, цветок.

3. Выпишите слова в три столбика и выделите в каждом слове корень.

Часы, холод, стена, часовщик, холодный, стенной, часовой, стенка, холодеть.

1. Выпишите слова в два столбика.

Стол, молодой, помолодеть, столик, застольный, молодость.

2. Подчеркните однокоренные слова.

Цвет, клумба, поход, цветник, мост, цветной, бегать, белить, цветок.

3. Выпишите слова в три столбика и выделите в каждом слове корень.

Часы, холод, стена, часовщик, холодный, стенной, часовой, стенка, холодеть.

1. Выпишите слова в два столбика.

Стол, молодой, помолодеть, столик, застольный, молодость.

2. Подчеркните однокоренные слова.

Цвет, клумба, поход, цветник, мост, цветной, бегать, белить, цветок.

3. Выпишите слова в три столбика и выделите в каждом слове корень.

Часы, холод, стена, часовщик, холодный, стенной, часовой, стенка, холодеть.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Индивидуальные карточки по теме «Непроизносимые согласные в корне слова»

Индивидуальная карточка содержит готовые задания, достаточно вставить букву и написать проверочное слово. Данный вид работы можно использовать на этапах повторения и закрепления.

Индивидуальные карточки по русскому языку для учащихся 3 – 4 классов

Карточки (20 штук) распечатываются и используются для самостоятельной работы на уроке или для домашней работы.

Индивидуальные карточки по русскому языку для учащихся 3 – 4 классов

Карточки для развития орфографической зоркости учащихся.

Индивидуальные карточки по русскому языку для учащихся начальных классов.

Индивидуальные карточки по русскому языку (пропедевтика орфографических и речевых ошибок в диктантах и творческих работах).

Карточки по русскому языку на тему: « Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне и на конце слова» для индивидуальной работы в 3 классе.

Данные карточки с заданиями помогут вам организовать как индивидуальную работу на уроке, так и работу в парах. Задания помогут закрепить материал по данной теме.

Индивидуальные карточки по русскому языку на актуализацию знаний по темам : «Главные члены предложения», «Состав слова» 3 класс УМК «Начальная школа 21 века»

Из данных слов составь предложения, чтобы получился текст. Озаглавь. Во всех предложениях найди главные члены предложения (подлежащее, сказуемое).Образуйте слова с помощью суффиксов – к-, -ик-, .

Индивидуальные карточки по русскому языку на тему «Орфограммы в корне слова» (2 класс)

Индивидуальные карточки, небольшие самостоятельные работы, и все это в одном материале.

Слева подберите проверочное слово.

Трава, Саша, травка, лиса, столик, книга, волки, река, озеро.

№ 6.

Подбери однокоренные слова к словумороз.

Уровень D.

№ 7.

Разгадай шараду по теме «Проверяемые безударные гласные в корне слова»:

С буквой Е ты делай в хоре и таланта не таи.

Принял горькое лекарство – делай быстро с буквой И.

№ 8.

Выбери верное проверочное слово, подчеркни его:

уд…вительно (дева, диво)

м…нять (мина, замена)

Русский язык

Тематическая контрольная работа № 6.

Тема: «Родственные (однокоренные слова).

Проверяемые безударные гласные в корне слова ».

Продолжительность 40 мин.

Вариант II.

Уровень А.

№1.

Дополни предложения.

1) Буквы а, о, е, и, яв _____________ слогах нужно проверять. Для этого изменяют слово так, чтобы ______________ гласный стал ________________________ .

2)Общая часть родственных слов называется _________________ .

№ 2.

Дополни предложение.

Слова, которые имеют ______________ ____________ и общее значение ,

называются родственными.

Уровень В.

№ 3.

Вставьте пропущенные буквы безударных гласных.

Слева подберите проверочное слово.

Выделите орфограмму по образцу:

№ 4.

Отметьте значкомхтри пары родственных слов.

Уровень С.

№ 5.

Прочитайте слова. Поставьте ударение.

Распределите слова в две группы.

Гора, Петя, горка, сосна, домик, зимний, лисы, роса, зелень.

№ 6.

Подбери однокоренные слова к словувода.

Уровень D.

№7.

Разгадай шараду по теме «Проверяемые безударные гласные в корне слова»:

С Инедолго сделать кошке, если есть сметана в плошке.

С Е же сделать нелегко, коль забрался высоко.

№ 8.

Выбери верное проверочное слово, подчеркни его:

м…нять (мина, замена)

л…пить ( лепка, липкий)

Русский язык

Тематическая контрольная работа № 6.

Тема: «Родственные (однокоренные слова).

Проверяемые безударные гласные в корне слова ».

Продолжительность 40 мин.

Вариант III.

Уровень А.

№ 1.

Дополни предложения.

1) Буквы а, о, е, и, яв _______________ слогах нужно проверять. Для этого изменяют слово так, чтобы _________________ гласный стал ________________________ .

2)Общая часть родственных слов называется __________________ .

№ 2.

Дополни предложение.

Слова, которые имеют общую часть и ____________ ________________ ,

называются родственными.

Уровень В.

№ 3.

Вставьте пропущенные буквы безударных гласных.

Слева подберите проверочное слово.

Выделите орфограмму по образцу:

№ 4.

Отметьте значкомхдве пары родственных слов.

поле – полевой (цветок)

Уровень С.

№ 5.

Прочитайте слова. Поставьте ударение.

Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим.

Папиллярные узоры пальцев рук — маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни.

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰).

Уменьшительно-ласкательные слова

Характерной особенностью русского языка является наличие большого количество уменьшительно-ласкательных слов. Уменьшительно-ласкательная форма в русском языке чаще всего образуется при помощи специальных суффиксов. Как вы уже наверно знаете, суффиксальная система, чрезвычайно хорошо развита в русском языке, как ни в каком другом. При помощи различных суффиксов мы можем выразить эмоции и оценки. С помощью них мы можем передать ласку, нежность, восхищение, умиление, пренебрежение, ненависть и так далее. Но в данной статье нас будут интересовать в основном способы передачи ласки, нежности и умиления.

Когда мы говорим с детьми или близкими родственниками, мы постоянно используем уменьшительно-ласкательную форму: вместо нейтрального слова «сын», мы предпочитаем использовать «сынуля» или «сыночек», вместо сухого слова «дочь», мы скажем «доченька», «дочурка», на «маму» скажем «мамуля» или «мамочка», на «бабушку» — «бабуля» или «бабулечка».
Передача добра, красоты и ласки в речи также необходимы как и хорошие добрые поступки, осуществляемые в жизни.

Уменьшительно-ласкательная форма связана с формой диминутива, то есть словом или формой слов, которые передают субъективно-оценочное значение малого размера, объема и так далее. Однако, у диминутива есть как уменьшительно-ласкательная форма (кошечка, домик, ключик), так и уменьшительно-пренебрежительная форма или же уничижительная форма (людишки, царьки, народишко), однако в этой статье мы будет раскрывать лишь уменьшительно-ласкательную форму слов.
Образование уменьшительно-ласкательных форм при помощи суффиксов служит для субъективной оценки и характерно для разговорной, экспрессивно окрашенной речи. Уменьшительно-ласкательные формы, как мы уже упоминали выше, часто используется для передачи близких отношений, в частности при общении с маленькими детьми.

Итак, какие же бывают уменьшительно-ласкательные суффиксы, которые помогают нам вежливо и ласково обращаться к окружающим или описывать что-то либо же кого-то.

Суффикс —ек
Он используется, когда при изменении слова по падежам, гласный звук из него выпадает.
Например: орешек – орешка (проверочное слово). В проверочном слове, мы видим выпадение гласной буквы е.
Сыночек – сыночка (проверочное слово). Опять же мы наблюдаем выпадение гласной е в проверочном слове.
Другие примеры: кусочек – кусочка, веночек – веночка, человечек – человечка, цветочек – цветочка.

Суффикс –ик
Он используется, когда при изменении слова по падежам, гласный звук из него не выпадает.
Например: столик – столика (проверочное слово), бегемотик – бегемотика, нолик – нолика, обормотик – обормотика, солдатик – солдатика, домик — домика.

Суффиксы —ечк, —еньк
Эти суффиксы используются после мягких согласных и после шипящих, а также после гласных.
Например: чашечка, доченька, рученька, маечка, заечка, новенький, книжечка.
Эти суффиксы часто используются для образования уменьшительно-ласкательных форм имен личных.
Например: Юлечка, Танечка, Сенечка, Олечка, Сашечка, Сонечка.

Суффиксы —очк, —оньк
Эти суффиксы используются во всех остальных случаях.
Например: сказочка, глазоньки, тетрадочка, парочка, яблонька.
Эти суффиксы также используются для образования уменьшительно-ласкательных форм имен личных.
Например: Димочка, Ромочка, Тимочка.

Суффикс —ул
Этот суффикс часто используется для того, чтобы образовать уменьшительно-ласкательную форму от имен личных и названий родственных связей.
Например: лапатуля, Димуля, сынуля, мамуля, бабуля, дедуля, Машуля, Сашуля.

Следует запомнить и обратить внимание на то, что уменьшительно-ласкательные суффиксы никогда не бывают ударными. Они всегда безударные.
Например: глАзоньки, дОмик, стОлик, чАшечка. Большой буквой в примерах показана ударная гласная.
Как мы заметили, уменьшительно-ласкательные слова часто используются в речи русского языка. Это помогает выразить нам нашу доброту, заботу, любовь и ласку к окружающему миру и людям. Практически от любого слова в русском языке можно образовать уменьшительно-ласкательную форму при помощи нужного суффикса.

Проверочное слово к слову «прекрасный»

Проверочным сло­вом в напи­са­нии при­ла­га­тель­но­го «пре­крас­ный» явля­ет­ся его крат­кая фор­ма един­ствен­но­го чис­ла муж­ско­го рода «пре­кра­сен». В сло­ве напи­шем пре-, кото­рое рав­но по зна­че­нию сло­ву «очень» (очень красивый).

Непроизносимый согласный в корне слов

В рус­ском язы­ке суще­ству­ет целый пласт слов с непро­из­но­си­мым соглас­ным в корне слова.

Чтобы пра­виль­но напи­сать эти сло­ва, под­би­ра­ем про­ве­роч­ное сло­во сре­ди род­ствен­ных лек­сем или изме­ним его фор­му так, что­бы после непро­из­но­си­мо­го соглас­но­го зву­ка сто­ял гласный:

• месТный — про­ве­роч­ное сло­во «место»;
• яросТный — про­ве­роч­ное сло­во «яро­стен»;
• прелесТный — про­ве­роч­ное сло­во «пре­ле­стен»;
• ненасТный — про­ве­роч­ное сло­во «нена­стен».

«Прекрасный» или «прекрастный», как правильно?

Но в ряде слов рус­ско­го язы­ка непро­из­но­си­мо­го соглас­но­го не наблю­да­ет­ся, хотя по ана­ло­гии мож­но совер­шить орфо­гра­фи­че­скую ошиб­ку, напи­сав бук­ву «т» в сте­че­нии соглас­ных «сн».

Выясним, пишет­ся ли бук­ва «т» в сло­ве «пре­крас­ный». Поступим точ­но так же, про­ве­рив напи­са­ние это­го при­ла­га­тель­но­го под­бо­ром род­ствен­ной лек­се­мы или изме­нив его фор­му, что­бы в сомни­тель­ном месте ока­зал­ся глас­ный звук.

Это каче­ствен­ное при­ла­га­тель­ное изме­ня­ет­ся по родам и чис­лам и обра­зу­ет крат­кие формы:

• пре­крас­ный чело­век — чело­век прекрасен;
• пре­крас­ная хозяй­ка — хозяй­ка прекрасна;
• пре­крас­ное настро­е­ние — настро­е­ние прекрасно;
• пре­крас­ные дети — дети прекрасны.

Полную фор­му каче­ствен­но­го при­ла­га­тель­но­го «пре­крас­ный» пре­об­ра­зо­ва­ли в крат­кую фор­му един­ствен­но­го чис­ла муж­ско­го рода «пре­кра­сен». В сте­че­нии соглас­ных «сн» в корне сло­ва «пре­крас­ный» появи­лась бег­лая глас­ная «е», кото­рая про­яс­ни­ла ситу­а­цию с его напи­са­ни­ем. Как видим, нет в нём непро­из­но­си­мо­го согласного.

В корне сло­ва «пре­крас­ный» не пишет­ся бук­ва «т», что дока­за­ло про­ве­роч­ное сло­во «пре­кра­сен».

Аналогично посту­па­ем с при­ла­га­тель­ны­ми, в напи­са­нии кото­рых нет бук­вы «т»:

• опас­ный — про­ве­роч­ное сло­во «опа­сен»;
• ужас­ный — про­ве­роч­ное сло­во «ужа­сен»;
• искус­ный — про­ве­роч­ное сло­во «иску­сен»;
• чудес­ный — про­ве­роч­ное сло­во «чуде­сен».

«Прекрасный» или «прикрасный», как пишется?

В напи­са­нии это­го сло­ва име­ет­ся еще одна орфо­грам­ма. Ударение пада­ет на глас­ный «а» в корне, из-за чего неяс­но слы­шит­ся без­удар­ный глас­ный в нача­ле при­ла­га­тель­но­го. По этой при­чине может вызвать затруд­не­ние, как пишет­ся сло­во «прекра́сный» или «при­крас­ный»?

В ана­ли­зи­ру­е­мом сло­ве напи­шем пре-, так как эта эти­мо­ло­ги­че­ская при­став­ка име­ет зна­че­ние, рав­ное сло­ву «очень». Прекрасный — это «очень кра­си­вый», а так­же «заме­ча­тель­ный», «отлич­ный».

Имеем в виду, что в совре­мен­ном мор­фем­ном стро­е­нии рас­смат­ри­ва­е­мо­го сло­ва уже не выде­ля­ет­ся эти­мо­ло­ги­че­ская при­став­ка пре-, кото­рая вошла в состав корня:

Примеры предложений

Друзья, пре­кра­сен наш союз!
Он, как душа, нераз­де­лим и вечен-
Непоколебим, сво­бо­ден и беспечен.

Как пре­кра­сен мороз­ный сол­неч­ный день!

Прекрасен вид ста­рин­но­го горо­да со смот­ро­вой пло­щад­ки древ­ней башни.

Стеклянный или стекляный?

Хотя в русском языке немало правил, рассказывающих, как правильно писать и произносить то или иное слово, большинство из них имеют исключения. Иногда исключения запомнить даже проще, чем само правило. Однако чтобы запомнить исключения, нужно, прежде всего, знать правило хотя бы в общих чертах. Тогда и ошибок на письме будет гораздо меньше. Вот, например, как правильно пишется: стекляННый или стекляНый? Давайте разбираться.

Правописание слова

Пожалуй, правило, регламентирующее правописание суффикса «-ан/-ян/-ин» в прилагательных, – одно из самых простых для запоминания. Оно говорит, что все эти суффиксы имеют только одну согласную букву Н.

Для примера можно взять практически любое прилагательное, отвечающее условию «корень+суффикс «-ан/-ян/-ин»:

• кожа – кожаНый;
• резать – резаНый;
• латать – латаНый;
• соль – соляНой;
• мышь – мышиНый.

Каждое из этих прилагательных пишется с одной Н в суффиксе. В свою очередь слово стекляННый образовано тем же суффиксальным способом от существительного «стекло». Так почему же в нём не только слышится, но и пишется удвоенная НН?

А потому, что, как уже сказано выше, правил без исключений в русском языке практически не существует. Есть слова-исключения и в этом правиле. Но их всего три, поэтому запомнить их труда не составит. Вот они:

• стекло – стекляННый;
• олово – оловяННый;
• дерево – деревяННый.

Рассматриваемое нами прилагательное как раз попадает в этот небольшой список. Следовательно, слово стеклянный мы пишем только с двумя НН в суффиксе и никак иначе. Никакого проверочного слова тут нет, поэтому, если запомнить не получается, нужно просто воспользоваться словарём.

Примеры предложений

1. Свет из окна падал на стеклянный стакан с тонкими стенками и отражался на столешнице красивыми зигзагами.
2. Ирина из всей своей мебели больше всего любила небольшой столик со стеклянной поверхностью, который стоял в гостиной возле камина уже лет двадцать.
3. Павел взял с камина стеклянный графин с плотно притёртой крышкой и налил себе воды.
4. От матери Ольге достались только столовые приборы и дешёвая стеклянная посуда: остальное растащили соседи.
5. Стеклянные хрупкие фигурки в витрине магазина завораживали и притягивали взгляд.

Ошибочное написание

Неправильно писать «стекляный», «стиклянный», «стикляный».

Синонимы

Полных синонимов слову стеклянный нет, так как это относительное прилагательное. Однако всегда можно подобрать синонимичные выражения к переносному значению данного прилагательного. Например:

• «стеклянный взгляд» – «пустой, безжизненный, мёртвый, остановившийся взгляд»;
• «стеклянный звук» – «звонкий, тонкий, дребезжащий звук».

Заключение

Итак, чтобы правильно написать прилагательное стеклянный, нужно запомнить одно несложное правило и всего три слова-исключения из него. Либо воспользоваться словарём.