Загрузка...Взрослые подколы, приколы, подковырки, подъебки и дразнилки
Взрослые подколы, приколы, подковырки, подъебки и дразнилки
Подколка (подъебка, подковырка) – это шутка, с помощью которой обычно напоминают человеку о какой-либо ситуации, в которой человек оказался не в лучшем положении или проявил себя не лучшим образом. Объектом подъебок может быть не только действия человека, но даже и его имя. Нередко подколы используются в качестве мести за ранее нанесенную обиду.
Подковырка может быть как доброй, так и весьма злой, как смешной, уместной, так и совсем неудачной, как «благозвучной», так и матерной.
Прикалывают, дразнят людей как лично, так и по телефону. Особенно такие шутки удавались, когда не было телефонных определителей номера.
«Мягкие» подъебки и приколы
Смотрю, ты новые джинсы приобрeл? Наконец-то с молнией спереди!
Новую кепку прикупила? Давно пора прикрыть это безобразие на голове!
Клевая стрижка! Проспорил?
Ты что такой злой и недовольный сегодня? Не получилось?
Классная кофточка! Бабушкина?
Я думал, что в России только две беды, но, глядя на тебя, понимаю, что их три!
Что ты так на меня смотришь? Гипнотизируешь?
Неудобно – это когда выпросил, а у тебя не стоит.
Если у Бога и был план на твой счeт, то он его скурил.
К твоему животу с кубиками ещe бы мозги с шариками!
Тебе уже замуж пора, а ты всe еще со мной встречаешься.
Тебе же в поезде бельe можно не брать. На одно ухо лeг – другим накрылся.
Ты такая остроумная, тебе во лбу не колет?
Ты чего такая сердитая? С метлы упала?
Попроси у Деда Мороза новый мозг. Он тебе еще, блядь, пригодится!
Твоим внутренним миром только глисты восхищаются!
Девушка, зачем вы кушаете столько шоколада? Думаете, поможет?
Твоими губами только геморройные шишки полировать.
Я тебе нос пилоткой прищемлю.
Ты такой умный, тебе череп не жмет?
Ты такой умный, у тебя IQ случайно не 150%?
У тебя такой склад ума, что хоть сторожа нанимай!
Твой внутренний мир может заинтересовать разве что солитера.
Вот кто-то с горочки спустился, наверно смерть твоя идет!
Ты у меня всю жизнь под фонограмму разговаривать будешь!
Смотрю я на тебя – такого здорового и тупого и думаю: у вас в школе, наверное, только физкультуру преподавали.
Я тебе компас подарю. Чтобы всегда знал, где йух.
Тебе что, глаза яйцами выбили в 69-й позе?
Ты у меня говном блевать будешь.
Твоим языком только вшей лобковых гонять.
Твоим языком только говно месить.
Через твой мозг только мочу фильтровать.
Я твой мозг через жоп у в ыплюну.
Я тебе глаза говном замажу.
Твоим ртом только глистов из жопы высасывать.
Я тебе зенки писькой повыколупываю.
Я тебе в ноздри пердану, чтобы глаза повылетали.
Я тебе ушные перепонки повыпeрдываю.
Я тебе на носу сливу ягодицами поставлю.
Твоим лицом только коровьи лепешки уминать.
В твоем тухлом заде только опарышей разводить.
Твои зубы только менструацией полоскать.
Твое дрисло только на волосатом мотороллере катать.
Твоим носом только собачьи какашки зарывать.
Твоими гландами только мошонки щекотать.
Твоими пальцами только фигурки из говна лепить.
– «Стюардессу» будешь?
– Нет, у меня « O pal»
( о болгарских сигаретах)
– Почему все мужики такие козлы?
– Бе. бе. бе-спаняаатия!
– Дед Пихто, хрен в кожаном пальто!
– Как выходные, удались?
– Жалко у пчелки, а пчела на елке!
– А у тебя большой?
– Можно задать тебе один вопрос?
– А разве ты его только что не задал?
– Мужчина вы последний будете?
– Вас, девушка? Конечно, буду! А почему последний?
«Жесткие» подъебки и приколы
– Что свищешь или хуй ищешь?!
– Что такой грустный, хуй сосал невкусный?!
– Что ты смотришь, как хуй на бритву?!
– Что ты ходишь, жопой водишь, на мой хуй тоску наводишь?!
– Что ты, друг, невесел, что ты хуй повесил?!
– Ты что, луку поел, или так охуел?
– Закрой ебало, чтоб не поддувало!
– А ты говорливый. Полижи мой хуй сопливый!
– А ты, оказывается, басник. Знать, ебал тебя колбасник!
– Прежде чем блатовать – научися хуй сосать!
– Когда ебут тебя рачком – притворися дурачком!
– Хуй тебе в жопу вместо укропу!
– Хуй тебе в сраку вместо маку!
– Нечем крыть? Полезай в пизду картошку рыть!
– Ты лезь первый, я – второй. Ты застрянешь – хуй с тобой!
– Обиделся? Полезай в пизду, там свидимся!
– Ни складень, ни ладень, пизду на уши одень!
– На кого пописал хряк, тот – припизженный мудак!
– Пососи хуй у пьяного eжика!
– Пососи хуй у пожилого зайца!
– Пососи хуй у мертвого татарина!
– Соси ты хуй у пьяно й о безьяны!
– За такие сказки хуй тебе в глазки!
– За такой оборот хуй тебе в рот!
– За такую враку – хуй тебе в сраку!
– Если ты не любишь Баха , то иди тогда ты на хуй!
– Ты чего окопался? Или хуeв наглотался?!
– Меня один подъeбывал, а я его поeбывал!
– Я ебал тебя в лесу – хочешь справку принесу?!
– Я ебал тебя в окне – вот и справочка при мне!
– Я ебал тебя в малине, вместе с справками твоими!
– Замерз? Так есть же качегарка.
– А то лезь в пизду – там тоже жарко!
– А ты на Черном море был?
– Тебя ебли, ты выл?
– Тебе нужен витамин «Ю».
– Чтоб не было морщин на хую!
– Сегодня у нас на (ужин) луши.
– Тебе привет передавал Лапшин.
– У которого хуй с аршин!
– Ты в деревне жил?
– А я на тебя хуй положил!
– Прыгай на одной ноге и приговаривай: «Славное море – священный Байкал».
– Славное море – священный Байкал…
– Хуй тебе в жопу, чтоб ты не скакал!
– Скажи быстро:»Ельник, березник – чем не дрова?».
– Ельник, березник – чем не дрова?
– Еб тебя мельник в шальной понедельник, дурная твоя голова!
– Привет тебе от трeх лиц!
– От хуя и двух яиц!
– Как у Зуя. А Зуя ебут в три хуя!
– Хуй тебе в глаз!
– А тебе в оба, чтоб не пиздел, разъеба!
– А у тебя яйца под хуем?
– Хуй через плечо вместо автомата, и пизду в карман по блату!
-А тебе хуй в ухо – для проверки слуха!
– Отгадай загадку: усатая, полосатая, мяучит – кто такая?
– Хуeв тебе лукошко!
-Ходил в магазин за колбасой, а там только кески!
– Ты дедом звать будешь?
– Хуя моего – он тоже с бородой!
– Один ебeт, другой дремлет!
– В пизду за грибами, бери мешок пошли с нами!
– Так у вас в пизде квас, а у нас – в бочках!
– Знаешь, что выебут, но не знаешь, когда…
– Тебе привет от Нади!
– У которой пизда сзади!
– Хуй в серево – какое дерево?
– Засажу, потом скажу!
– В пизде на верхней полке, где ебутся волки!
– У бабушки в пизде!
– Хуй в прокуратуре!
– Хуй стоит, а яйца свисли!
– Глазами ебу, носом спускаю!
– Ебать Муму умел один Герасим!
– Еби свою, дешевле будет!
– Есть разница – один ебeт, другой дразнится!
– Есть, есть, на пизде (жопе) шерсть!
– Заебал – не выебал!
– Здравствуй, здравствуй, хуй мордастый!
– Зовут Тарасом, хуем подпоясан, пизда за поясом.
– Как у (той) курицы: то ебуся, то несуся!
– Хуй в резиновом пальто!
– Хуем (жопой) резать провода!
– Можно Машку за ляжку, и меня за хуй!
– На «положено» хуй наложено!
– В пизде торчишь!
– На заборе написано хуй, а там – дрова!
– На хуй твоя жопа хороша, а рот – ещe лучше!!
– Я и так на хую, только ножки свесил
– На-ка пососи, да вперед (больше) не проси! (показывая фигу)
– Неловко на льду ебаться, ноги расползаются!
– Носишь джинсы от Версаче?!
– Неграм хуй сосeшь на даче!
– Отозвался?!
– В пизде остался!
– Поцелуй в пизду синичку!
– Выебут тебя в сортире!
– На пизде шерсть!
– Уверен, что ты – мерин?
– Кобыле хуй приделать!
– Подъебнешь, когда срать сяду!
Именные дразнилки
Автандил – на хуй сходил!
Андрей, держи хуй (портки) бодрей!
Анечка, в пизде застряла палочка!
Арсенья – ждать до воскресенья: да ну нахуй!
Борис, на чужом хую повис!
Вань, хуем до неба достань?!
Ваня, хуй в кармане!
Василий, вас нахуй попросили!
Вася видел, Вася пожил, Вася хуй на всe положил
Васята, ебут как поросята.
Ваше имя Виолетта?! Значит, ебля будет летом!
Витек, присядь на хуек!
Влад, ебучий гад!
Вова, ебeтся хуeво!
Вован, хуй тебе в карман!
Где Вова, там всегда хуeво!
Дядя Ваня, хуй в кармане!
Если вас зовут Настюха, то ебут вас негры в ухо!
Если вас зовут Наташа – хуй с тобой, лижи у Маши!
Если вас назвали Жанна – вы ебeтесь, как ни странно!
Если ваше имя Вита, то пизда у вас небрита!
Если ваше имя Вова, то ебать вас будут снова!
Если ваше имя Даха, то ебeшься ты без страха!
Если ваше имя Инна, вы ебeтесь без перины!
Если ваше имя Лeша, отъеби себя галошей!
Если ваше имя Люда, хуй сосeшь ты у верблюда!
Если ваше имя Поля – хуй соси, такая доля!
Если ваше имя Рита, то пизда у вас с корыто!
Если ваше имя Сашка – ваш хер мягок , ка к к акашка!
Если ваше имя Юлька – раскрывай свою пиздюльку!
Если любишь хуем слушать, то зовут тебя – Андрюша!
Если ты ебeшь свиней, значит звать тебя Андрей!
Если хуй суeшь ты в клей, то зовут тебя Андрей!
Иван, ебать твой баян!
Идeт Егор, ебeт забор!
Катюха, хуй тебе в ухо!
Кирилло – говенное рыло.
Кирюха, ебут тя в ухо!
Кирюха, ебут тя в ухо!
Колька, от пизды до жопы сколько?!
Костик, повесил хуй на гвоздик!
Костик, положи хуй на мостик!
Лена, пизда до колена!
Лилька, в пизде килька!
Максим. Ну и хуй с ним!
Михаил, ты чего хуй доил?
Михаил, чей хуй доил?!
Миша, Мишенька – медведь, научи меня пердеть!
Наша Таня – вся в отца: хуй, залупа, два яйца!
Наша Таня громко плачет – довыeбывалась, значит!
От Волги, до Енисея охуенней нет Сергея!
Павел, в рот вас всех хуярил!
Петруха, ебать тебя в ухо!
Рита, пизда всегда открыта!
Рита, пизда не брита!
Танюха, ебись ты в ухо!
Танюха, хуй тебе в ухо!
Федот, ебанный твой рот!
Федь, ебут твою в душу медь!
Филипп, к пизде прилип!
Эй, Витeк, тебя ебать, а ты утeк!
Юля – охуительная дура!
Юра весь был в мать, пизду далеко видать!
Я – Вася, в дуб въебался!
Телефонные приколы
Ночной звонок:
– Алло! Петю можно?
– Нет, тут такой не живет.
– Алло! Петю можно?
– Нет, вам же сказали: тут такой не живет.
– Алло! Так Петя не подошел?
Через пару минут:
– Здравствуйте, это Петя. Мне никто не звонил?
– Здравствуйте, это стадион?
– А почему вы в трусах?
– Алло! Вас беспокоит морг! У нас ваш троюродный брат Слава! Скажите свой адрес – мы привезем тело!
– Но у меня нет троюродных братьев!
– Конечно, уже нет!
– Что не спишь? Спи давай.
– Ой, куда я попал(а)?
– А куда вы целились?
– Здравствуйте, вам звонят из АТС. У нас пожар, срочно положите трубку в таз с водой!
– Здравствуйте, проверка связи. Постучите, пожалуйста, по трубке.
– А теперь по голове.
– Алло, Дима, у нас будет ребенок!
– Алла, у вас есть вода?
– Можно прийти помыться? (побриться, постираться и т.д.)
– Здравствуйте, Петю можно к телефону?
– Ну, передайте ему, что я на аборт не согласна!
– Здравствуйте, а у вас нашего кота Васьки нет?
– Если увидите его, покормите, пожалуйста, котлеткой!
Минут через 10 другим голосом:
– Здрасьте, я кот Васька, меня никто не искал?
Тюремные загадки-подколы
– Есть два стула. На одном пики точены, на втором хуи дрочены. На какой сам сядешь, на какой мать посадишь?
– Возьму пики точены, срублю хуи дрочены.
– Ты упал в яму. В яме пирожок и хуй. Что съешь, что в жопу засунешь?
– Возьму пирожок и вылезу из ямы.
– Сто хуев – большая куча?
– А три пизды – большая яма?
– Сидит зек на шканаре, открывают кормушку и дают баланду, хлеб сухой, утром открывают и видят кости. Откуда кости, если зек живой?
– Рисуют на стене футбольные ворота, а на полу мяч. Говорят забить гол. Что будешь делать?
– Едешь на поезде прикованный к рычагам, и можешь свернуть налево или направо, так как впереди развилка. Вот по одной дороге стоит столб и к нему прикован а т воя мать, а вот по второй – твои кенты. Куда поедешь?
– Сегодня кент, а завтра мент.
– Вилкой в глаз или в жопу раз?
– Что-то я здесь одноглазых не вижу.
– Летишь ты на парашюте, слева – море спермы, справа лес хуев. Куда спланируешь?
– В каждом лесу есть поляна, в каждом море – островок.
– Заходишь в хату, тебе кидают веник со словами «Сыграй на гитаре чего-нибудь». Что будешь делать?
– Отпихну ногой со словами «А ты настрой сначала».
– В жопу дашь или мать продашь?
– Жопа не даeтся, мать не продаeтся.
– Показывают костяшку домино «шесть-пять». Что выберешь?
– Линию между 5 и 6.
– Разбивают бутылку и говорят «зашей».
– Надо отвечать: «выверни наизнанку».
– Сыграй на батарее, как на баяне.
– Подводят к подоконнику и просят сыграть на рояле.
– А ты крышку сначала открой
– Идешь с кентом по пустыне. Вокруг нет ни жилья, ни населенных пунктов. Вдруг выползает ядовитая змея и кусает кента за член. Что делать?
– Сегодня кент, а завтра мент. Если у него залупа выше колена, то змея до туда не достанет. А если ниже, то он и сам у себя отсосать сможет.
Пики точенные и хуи дроченные
Пики точеные истории из жизни, советы, новости, юмор. Есть два стула, на одном пики точены, на другом https://yro.saberbrew.eu/ хуи дрочены, на какой сядешь, на какой мать посадишь. Есть два стула, на одном пики точены, на другом https://docs.google.com/document/d/1vpN6ggI2j8Q5VgTzhyknXv_3UjEupYtxB3L9OMiIkZo/mobilebasic хуи дрочены, на какой сядешь, на какой мать посадишь. На этой странице находится текст песни Пики точёные Хуи дрочёные, а также перевод песни и видео или клип. Впрочем, на это существует ответ Пика не нож, хуй https://docs.google.com/document/d/1YZnkjUH316d9tF-wqQxx8ehQdAkxnguHI6zEtTk64Dk/mobilebasic не возьмёшь — хотя один босяк сказал, что это таки. Возьму пики точеные, срублю хуи дроченые, на этот стул сяду, мать на колени посажу. Вдруг выползает ядовитая змея, бросается на кента и кусает его за. Откуда взялось выражение и рыбку съесть, и на хуй сесть. В сортах стульев с хуями и пиками не разбираюсь, а ты садись куда тебе удобней.
Ответ Возьму пики точены, срублю хуи дрочены, сам сяду и мать посажу. Есть такая тюремная загадка, перед тобой два стула, на https://docs.google.com/document/d/15uK412yeaUjuZWWM7W6qZu7Sv9y7S9CoES8j3cvoWUo/mobilebasic одном пики точены, на другом хуи дрочены, куда сядешь. вообще драконорожденый, я ничего не хочу решать, я хочу убивать драконов и ФУСРОДАХ⋅⋅⋅00000. Правильный ответ Возьму пики https://er.samugore.click/ точенные, срублю хуи дроченные. 5 Вот идёшь ты по лесу, видишь два пня на одном торт стоит, из другого хуй торчит. Марсель, ну раньше у зеков прикол был Куда сядешь на пики точенные или ху дрченные и куда мать посадишь. Камю В невыразимом отчаянии я лягу http://theboboo.com/bd2/68454 на пол возле стульев и буду смотреть. Ответ Если у кента залупа выше колена, то змея не достанет.
Вивек умеет левитировать, https://dgustr.scunoy.buzz/23.html просто сяду на него⋅⋅⋅00000. Аристотель Знание каждом отдельном свойстве должно быть приобретено из опыта, а поэтому я попробую оба стула. Стоит Два стула на одном пики точенные На одном пики точены, на другом. Есть два стула на одном пики точенные на другом. Еееее села на хуй дроченный, а не на пики точенные ееееее годно. Другой момент фактически все задачи ставят испытуемого перед садистским выбором и правильный ответ заключается в том, чтобы найти третий путь взять пики точенные, срубить хуи дроченные. Возьму пики точёны срублю хуй https://docs.google.com/document/d/1jg8_yzv1ePasOpwRY_mhhCPCMqWy1UoqBuSL5BT11cQ/mobilebasic дрочёный, сам сяду и мать посажу. ЛЕНИНГРАД Мои Хуи Продолжительность 4 14 Рекомендовано. ДВА СТУЛА КЛАССИКА Есть два стула, на одном пики точены, https://docs.google.com/document/d/1ca2ePZAMWW36IT5ieYrLDthxaQZ3y1UM2sIFHvQ-3bU/mobilebasic на другом хи дрчены, на какой сядешь, на какой мать посадишь.
Какие самые сложные тюремные загадки вы знаете.
Ответы На одном стуле пики точены, на втором хуи дрочены, на какой мать посадишь а на какой сам сядешь. Для чего на фуражке веревка над козырьком и что. ВОПРОСОТВЕТЧЕСТНО И ОТКРОВЕННО Продолжительность https://addy.burius.xyz/27.html 5 26 1 240 просмотров. Загадки на прописке в хату ставят испытуемого перед садистским выбором и правильный ответ заключается в том, чтобы найти третий путь взять пики точенные, срубить хуи дроченные, в каждом лесу есть поляны, в каждом море есть острова. Сводная сестренка надрачивает хуй брату https://docs.google.com/document/d/1niHOudjza2SohElEwP-Cdpc5o_Lz2k_RrxW0I0tPnBY/mobilebasic пока мамы вышла в пятерочку. Пики точёные или хуи дрочёные, не могу разглядеть🤔. Тем более зек на свободе не говорит нормальным людям такие вещи. На одном пики точёные, а на другом хуи дрочёные. ОТВЕТ Возьму пики точены, срублю половые органы, сам сяду и мать посажу.
Берем пики и накадываем члены, а http://www.jiadianol.com/bbs/home.php?mod=space&uid=4864729&do=profile&from=space заодно и язык словоблуду А потом садимся. Нужно взять пики точенные http://www.worldwatchshop.com/forum/index.php?topic=915988.0 и отрезать хуи дроченные. 2 Парашют Ты летишь на парашюте, справа — лес хув, слева — море гова. Ответ В каждом лесу есть поляна, https://gpfv.grigar.buzz/16.html а в каждом море – островок. Как отличить картины Брейгеля Старшего от копий. Если стул с хуями можно назвать тезисом, https://iapd.nuadaswyn.link/ то стул с пиками – это его антитезис. Парашют Ты летишь на парашюте, справа – лес хуев, слева – море говна. Ответ Первый вариант, который все знают – Сам на пики, мать себе https://slpm.agamanius.xyz/29.html на колени второй вариант – Возьму пики точеные и срублю х дроченые. Бердяев Ну бля, возьму пики точены, срублю https://gyay.tygojas.buzz/ хуи дрочены, это у нас каждый ребенок знает.
возьму стул с пиками точеными, им срублю хуи дроченые и на стул сам сяду, а на колени мать посажу. Ежедневно Пикабу посещают больше 2 млн человек. Парашют Ты летишь на парашюте, справа лес хуев, слева море говна. Неужели ктото кого смело можно называть быдлом с этого ещё забавляется. Возьму пики точены, срублю хи дрчены, сам сяду и мать посажу. На одном пики точеные, на другом – х дроченые. Почему у травоядных животных кони, козлы, слоны, быки большие яйца и длинные пенисы до 150 см, а у хищных и всеядных тигры, волки, львы, люди маленькие яйца. Неизвестный исполнитель Пики Продолжительность 2 10 Неизвестный Исполнитель 2 735 просмотров. На адном стали пики таченые на другом хуй дроченыеюКуда сам сядиш куда мать посадишь. Ответ №2 Сам на пики https://docs.google.com/document/d/1_Brx1zFfav3bHhhpnCXcxowv766iDuxnQuTJFqNen1g/mobilebasic сяду, мать на колени посажу. Ответы под фото не https://joa.zalbine.co/38.html забудьте на нас подписаться.
– Яндекс.
Хуй не крылья, я не птица, и летать мне не годится. А я знаю что ответить что бы не зашквариться Возьму пики точеные, срежу ими хуи дроченые и в жопу их себе запихаю. Ответ возьму пики точены, срублю хуи дрочены. Исполнитель Пики точенные, Песня Хуи дроченные, Продолжительность 00 48, Формат. Ответ В каждом лесу есть поляна, а в каждом море островок. Учитывая, что решение антиномий никогда нельзя найти в опыте, я просто сяду перед этими стульями и буду долго думать, но в итоге так ничего. Парашют Ты летишь на парашюте, справа https://docs.google.com/document/d/1r9DWjBfiHl3dlf4ury5UzYzAhNXcyH0W0Y81-dXQ-MI/mobilebasic — лес хув, слева — море гова. Личный опыт, познавательные статьи, забавные фото и видео. Если стул с хуями символизирует низменные телесные помыслы, то стул с пиками отражает воинственные устремления вечной души. 15 Есть два стула, на одном https://im.maveri.club/39.html пики точеные, на другом хуи дроченые.
Ответ № 2 Сам на пики сяду, мать на колени посажу. Ксюша, не, эт я помню, но вот какой ответто очевиден. Ответы Перед тобой 2 стула, на одном пики точёные, на другом. Это зековская подколка, типо два стула, на одном пики точеные, на другом хуи дроченые, куда сам сядешь, а куда мать посадишь. Парашют Ты летишь на парашюте, справа — лес хев, слева — море говна. Куда ты сядешь сам, а куда посадишь свою мать.. Есть два стула, на одном пики точены, на другом члны дрчены, на какой сядешь, на какой мать посадишь.
Лайфхак номер 4, часть первая Что нужно знать и уметь в тюрьме По дороге в Майндрафт. Два стула классика Есть два стула, на одном пики точены, на другом х дрочены, на какой сядешь, на какой мать посадишь. Или поделитесь своей историей с тегом Пики точеные. Другой момент фактически все задачи ставят испытуемого перед садистским выбором и правильный ответ заключается в том, чтобы найти третий путь взять пики точенные, срубить хуи дроченные, в каждом лесу есть поляны, в каждом море есть острова. На одном конце пики точены, на другом Хуи Дрочены. Два стула классика Есть два стула, на одном пики точены, на другом хуи дрочены, на какой сядешь, на какой мать посадишь. Сама загадка звучит так Есть два стула на одном пики точёные, на другом мужские половые органы в рабочем состоянии. 2 Парашют Ты летишь на парашюте, справа — лес мужских половых органов, слева — море параши. Бердяев Возьму пики точены, срублю хуи дрочены, это у нас каждый ребенок знает.
Блок обследование понимания речи
Развитие понимания речи ребенком намного опережает появление у него активной речи и является базой и предпосылкой для возникновения последней.
Выделяются уровни становления понимания речи у детей с речевым недоразвитием:
Нулевой: ребенок с сохранным слухом не воспринимает речи окружающих, иногда реагирует на свое имя, реже на интонации, запрещения или поощрения.
Ситуативный уровень развития понимания речи: понимает просьбы, связанные с обиходным предметным миром. Знает имена близких и названия своих игрушек, может показать части тела у себя, у родителей, у куклы, но не различает по словесной просьбе изображений предметов, игрушек, хорошо знакомых ему в быту.
Номинативный уровень: хорошо ориентируется в названиях предметов, изображенных на отдельных картинках, но с трудом ориентируется в названиях действий, изображенных на сюжетных картинках (идет, сидит, читает и т.п.). совершенно не понимает вопросов косвенных падежей (ч е м? к о м у? с к е м? и т.п.).
Предикативный уровень развития понимания речи: знает много названий действий, легко ориентируется в вопросах косвенных падежей, поставленных к объектам действий, изображенных на сюжетных картинках, различает значения нескольких первообразных предлогов (положи на коробку, в коробку, около коробки). Не различают грамматических форм.
Расчлененный уровень: различает изменения значений, вносимых отдельными частями слова (морфами) – флексиям, приставками, суффиксами (стол – столы, улетел – прилетел).
Задание 1. Выяснить, понимает ли ребенок целостные словосочетания, которые он мог много раз слышать.
Выяснив из беседы с родителями, какие обороты речи ребенок много раз слышал, логопед предлагает ему проделать действия, например: поцеловать маму, обнять папу, пожалеть бабушку, поиграть в ладушки, закрыть глаза, помахать ручкой, взять маму за руку и идти домой.
Задание 2. Выяснить, какие названия игрушек знакомы ребенку.
Логопед предлагает ребенку показать расставленные перед ним игрушки (без учета цвета и величины), например: «Покажи зайчика», «Покажи машину», «Покажи собачку». Задания можно сформулировать иначе: «Возьми коровку», «Возьми лошадку», «Возьми мишку».
Или предложить ребенку поочередно подать игрушки, расставленные на столе: «Дай мне куклу», «Дай мне пирамиду», «Дай мне козлика», «Дай мне пароход», «Дай мне рыбку» и т.д.
Задание 3. Выяснить, знает ли ребенок названия предметов, которыми пользуется в быту.
Задание 4. Выяснить. Может ли ребенок показать части своего тела и части тела куклы, игрушечных животных.
Задание 5. Установить, может ли ребенок узнавать знакомые предметы, изображенные на картинках.
Одновременно показывают ребенку не более 4-5 картинок.
Задание 6. Установить, названия каких действий знакомы ребенку.
а) Логопед раскладывает перед ребенком сюжетные картинки (3-4), на которых одно и то же лицо (например. Девочка или мальчик) совершает различные действия. Сначала логопед дает возможность ребенку рассмотреть картинки, а затем задает ему вопрос таким образом, чтобы можно было выявить, названия каких действий знакомы ребенку, а каких незнакомы, исключая в вопросах подсказывающие слова, т.е. названия знакомых предметов.
«Покажи, где девочка кушает. А где девочка идет?»; «Покажи, где девочка сидит. А где читает?»; или «Покажи, какая девочка читает. А какая девочка прыгает?»; «Покажи, какая девочка пьет. А какая девочка спит?». Можно спросить так: «Покажи, кто здесь шьет. Кто здесь рисует? «; «Кто здесь стирает? А кто лежит?».
б) Вопросы ставятся к названиям действий, выраженным возвратными глаголами: «Кто здесь одевается?»; «Покажи, кто здесь причесывается. А кто умывается? А кто обувается?»; «Покажи, кто катается».
в) Поставить вопросы к смежным картинкам, где изображены действия, сходные (близкие) по ситуации. Перед ребенком кладут две, а затем четыре картинки, которые заменяются следующей парой. «Покажи, кто здесь умывается. А кто вытирается?»; «Покажи, кто стирает. А кто купается?»; «Покажи, какой мальчик (девочка) пишет, а какой рисует»; «Покажи, кто прыгает, а кто бежит».
Задание 7. Установить 9при помощи вопросов к сюжетным картинкам: что? кого? где? куда? на чем? чем? кому? с кем? с чем? и т.д.), сложиллось ли у ребенка понимание направленности действия, понимание места действия или для кого оно совершается и т.п.
Сначала логопед предлагает детям рассмотреть внимательно картинки, а затем к одной из них ставит несколько вопросов, отмечая, какие вопросы вызывают затруднения в понимании.
К картинке «Девочка сидит за столом» (девочка держит ложку в руке, на столе хлеб, тарелка с супом) можно поставить следующие вопросы: «Чем кушает девочка? Что она кушает? С чем кушает девочка суп? На чем девочка сидит?»
К картинке «Мальчик вытирается полотенцем»: «Покажи, чем он вытирает уши. Что вытирает мальчик? Куда он потом повесит полотенце?»
К картинке «Мальчик рисует цветок»: «Покажи, что рисует мальчик. А теперь покажи, чем он рисует. А где у него лежат краски? Посмотри внимательно и угадай, куда мальчик повесит свою картинку».
Задание 8. Установить, понимает ли ребенок просьбы, вопросы, если они связаны с пространственным расположением знакомых предметов, находящихся в привычных для ребенка местах.
Предлоги даются в словосочетаниях с названиями хорошо знакомых предметов и названиями хорошо знакомых действий, например: «Давай уберем игрушки со стола и поставим их в шкаф. Теперь подойди к окну. Посмотри в окно. Кто там на улице? Достань кису из шкафа и поставь ее на стол. Садись за стол. Сел? А ножки убери (спрячь) под стол. Вот так. Удобно? Положи ручки на стол».
Или: «Подойди к шкафу. Возьми игрушку из шкафа. Положи игрушку на стол» и т.д.
Задание 9. Установить, узнает ли ребенок предметы по их назначению.
Перед ребенком кладут картинки с изображением знакомы предметов, например детских ботинок, расчески. Чашки, детской лопатки, и просят показать: «Из чего ты пьешь молоко? Что ты надеваешь на ножки? Что нужно маме, чтобы расчесать тебе волосы? Что тебе нужно, чтобы копать песок?»
Картинки заменяются другими знакомыми предметными картинками, например: мыло, ложка, очки, пальто, ключ, зубная щетка. «Что ты возьмешь, если будешь купаться? Дай мне то. Чем ты будешь есть. Что нужно бабушке, чтобы лучше видеть? Что ты наденешь, если пойдешь гулять? Если дверь заперта, чем ты ее откроешь? Что ты возьмешь, чтобы вычистить зубы?»
Предметные картинки снова заменяются другими: иголка с ниткой, ножницы, шапка, варежки. «Что нужно маме, чтобы пришить тебе пуговицу? Что тебе нужно, чтобы разрезать бумагу? Что ты наденешь на голову, когда пойдешь гулять? Если ручки замерзнут, что ты наденешь на них?».
Задание 10. Предложить ребенку запомнить и выполнить два-три действия, сформулированных в одной просьбе: «Налей в стакан воды и дай бабушке (маме). Возьми у меня карандаши и убери их в шкаф. Вот смотри: зайчик и кукла. Зайчика ты отнеси маме, а куклу положи спать. (Рядом одеяло, подушка или детская кровать.) открой дверь, подай стул, возьми мяч».
То же самое можно предложить проделать с предметными картинками: «Дай маме домик, а лопату спрячь в стол, кошку же оставь на столе. Мячик дай мне, зайчика возьми себе, а рыбку положи маме в сумку».
Задание 11. Установить, какие названия признаков предметов знакомы ребенку.
а) Задаются вопросы относительно принадлежности отдельных предметов, хорошо знакомых ребенку (например, об одежде, сумке, носовом платке и т.д.).
Логопед кладет на стол свой платок, а рядом кладет платок ребенка. Спрашивает: «Покажи, где мой платок, а где твой. Где твоя шапка. А где моя? Где твои варежки, а где мои?»
б) Логопед предлагает сравнить отдельно предметные картинки и показать, где нарисован большой медведь, а где маленький, где большая собака, а где маленькая. Таким же образом выясняется, знает ли ребенок такие словесные обозначения признаков, как: длинный – короткий (карандаш), толстый – тонкий (карандаш), или: толстая – тонкая (веревка), узкая – широкая (лента), высокий – низкий (стол, забор).
в) Логопед предлагает ребенку сравнить два предмета по величине: «какой кубик больше? Какой кубик меньше? Какая палочка длиннее, а какая корче? Какая веревка толще, а какая тоньше?» и т.д.
Задание 12. Установить, как ребенок понимает элементарные временные отношения: давно – недавно, вчера – сегодня.
Для этого необходимо сначала выяснить у родителей, какое наиболее яркое событие в жизни ребенка было вчера и что былор сегодня. Можнос просить о каких-либо покупках.
Методическая разработка для 1 класса » Путешествие в страну здоровья»
В игровой форме обобщить знания учащихся о культуре здоровья.
Развивать культурно-гигиенические навыки
Воспитывать аккуратность, любовь к порядку, интерес к физической культуре.
Мы отправляемся в путешествие. На каждой остановке проведём конкурс на лучшее знание правил здорового образа жизни и умения их выполнять.
1 станция «Мойдодыр» (выполнение личной гигиены)
1. Что возьмёшь с собой в баню? Выбери.
На столике лежат: чистые майка, трусы, полотенце; губка, мыло, зубная паста, щётка, одеколон, бинт, иголка, нитка, ножницы, стакан.
2. Вымой правильно руки.
Мыло, полотенце, рукомойник.
3. Покажите, как вы умеете чистить зубы.
Зубная щётка, порошок, паста, стакан, футляр для щётки.
4. Выстирай носовой платок.
Мыло, вода. (Время и качество учитывается)
5. Подстриги ногти.
6. Вымой ноги.
Таз, вода, мыло, мочалка, полотенце.
7. Назови правила ухода за кожей.
2 станция «Неосторожность» (оказание первой неотложной помощи при несчастных случаях)
1. Окажи помощь при вывихе в голеностопном суставе. (Тугая повязка)
2. Окажи помощь при порезе стопы
3. Окажи помощь при порезе пальцев рук
4. Окажи помощь при колотой ране стопы
5. Останови носовое кровотечение
6. Чем отличается тепловой удар от солнечного
7. Окажи помощь при ушибе колена
8. Наложи жгут при артериальном кровотечении предплечья
3 станция «Не болей» (профилактика инфекционных заболеваний)
1. Твоего товарища тошнит и рвёт, что будешь делать? (Сказать врачу или медсестре. Вызвать врача. Пока их нет, заставить товарища выпить два литра кипячёной воды, лучше, если в ней будет растворён кристалл марганца)
2. Сколько значений имеет слово «туалет»? (Туалет-уборная, туалет раны, туалет-наряд, туалет-мытьё рук)
3. Как бактерии дизентерии попадают человеку от больного? (Содержатся в кишечнике, с калом попадают на бельё, руки. Если руки не мыть после туалета, то бактерии попадают на продукты, на одежду, ручки дверей, могут с фекалиями при удобрении огородов попасть на овощи и фрукты; со сточными водами, при стирке белья в реку; через мух на продуктах)
4. Перечислить меры профилактики кишечных инфекций.
5. К каким болезням могут привести грязные руки?
4 станция «Опрятность» (уход за одеждой)
1. Быстро выгладить галстук. (Намочить весь в воде, затем выгладить)
2. Выстирай носки. (Стираются с двух сторон)
3. Чем отличается уход за нательным бельём от ухода за верхней одеждой? (Нательное бельё меняют каждый день, стирают. Верхнюю одежду чистят по мере необходимости)
4. Уход за волосами. (Ежедневно расчёсывать не менее двух раз, на ночь – массажной щёткой. Мыть не реже одного раза в неделю. Не пользоваться чужой расчёской, косынкой, лентой, шапочкой. При появлении перхоти обратиться к врачу)
5. Правила ухода за обувью. (Показать, как следует чистить кожаную обувь)
6. Правила ухода за верхней одеждой. (Почистить брюки)
5 станция «Долой грязь» (гигиена жилища, правила уборки помещения)
1. Подмети пол. (Веник, ведро с водой, совок)
2. Вымой полы. (Ведро, тряпка. Сначала смачивают, трут, затем смывают и вытирают. Если надо, перед мытьём подметают)
3. Как быстро проветрить комнату? (Сквозное проветривание)
4. Как убирать комнату больного человека? (Только влажным способом с добавлением специальных средств, при открытой форточке)
6 станция «За столом, или приятного аппетита» (гигиена питания,
сервировка стола, правила поведения за столом)
1. Из имеющихся продуктов составь меню завтрака. (Мясо, молоко, каша, яйца, колбаса, гарниры 2-3, масло, варенье, хлеб белый, чёрный, пирожное, сок)
2. Сервируй правильно стол для обеда. (Столовая посуда.)
3. Приготовь полдник. (Кефир, молоко, компот, чай, кисель, пирожное, котлета, хлеб, печенье, вафли, яйцо, масло и т.д.)
4. Вымой после себя посуду. (Раковина с проточной водой, мочалка, мыло, сода, сушилка для посуды, полотенце.)
5. Сколько молока надо тебе выпивать в день и почему? (0,5 литра, т.к. в этом количестве содержится суточная норма солей кальция.)
6. Как правильно питаться?
7. Как вести себя за столом во время еды?
7 станция «Закаляйся как сталь» (закаливание организма, правила
пользования солнцем, воздухом, водой)
1. Что возьмёшь с собой на пляж? Выбери. (Коврик или небольшое одеяло, шляпу от солнца, книгу, мяч, завтрак, воду, аптечку, кружку, зеркало, телепрограмму, цветы и т.д.)
2. Придумай комплекс для утренней зарядки из 5 упражнений. (Палка, гантели, мяч, скакалка, бадминтон, шахматы.)
3. Покажи, как надо начинать закаливание водой
4. Когда воздух может стать вредным для здоровья? (Когда содержит дым от папирос, от грязного белья, много влаги или наоборот сильно сухой, когда в нём есть вредные вещества от котельной, от газовых плит, промышленных предприятий, содержит пыль.)
5. В каких случаях солнце друг, а в каких враг?
6. Значение свежего воздуха для человека?
8 станция «В поход» (гигиенические требования и навыки походной
1. Сложи эти вещи в рюкзак. (Одеяло, спальный мешок, котёл, кружка, ложка, фляга, миска, ведро, свитер, шляпа, мыло, зубная щётка, паста, аптечка, мяч, бадминтон, фонарь и т.д.)
2. Оденься для турпохода. (Кеды, брюки, рубашка, носки тёплые, туфли, ботинки, платье, шорты и т.д.)
3. Собери правильно походную аптечку. (Йод, нашатырный спирт, марганцево-кислый калий, бинты, вата, жгут, касторка, хлористый кальций, желудочный сок, аптечная ромашка, валерьянка, шприц, порошки, таблетки и т.д.)
4. Как следует поступать, если ты в походе увидишь змею? (Зашуметь, затопать – змея уползёт)
5. Что даёт туризм человеку.
6. Какие правила гигиены должен соблюдать юный турист в походе?
7. Какие несчастные случаи могут произойти во время похода? Какую помощь нужно оказать?
9 станция «В лесу» (знание лекарственных растений, овощей, ягод,
1. Из каких растений приготовлены эти лекарства: валерьяновые капли, настойка ландыша, алоэ, настойка календулы, пиперазин?
2. Эти рисунки грибов разложи на съедобные и несъедобные. (Приготовить рисунки)
3. Какие знаете съедобные и несъедобные ягоды? Первая помощь при пищевом отравлении
4. Первая помощь при отравлении грибами
5. Отберите продукты, содержащие витамины С, А, В
6. Назовите 4 случая пользы берёзы? (Лечит, служит для приготовления веников и лучин, листья поглощают шум, чистоту соблюдает, крик утишает, мир освещает.)
7. Что это за трава, которую и слепые знают? (Крапива)
8. Чем отличается воздух леса от воздуха в поле? (Температура ниже летом на 3,5 градуса, меньше пыли, влажность выше на 4%. Растения выделяют фитонциды, меньше углекислого газа, меньше микробов в 100 раз, солнечных лучей меньше в 5-14 раз.)
9. Какое значение имеет для здоровья озеленение?
10. Назвать жуков-санитаров. (Жук навозник и жук мертвоед.)
11. Когда укусы насекомых приносят пользу? (Укусами пчёл и муравьёв пользуются в странах Африки как противоцинготными прививками.)
10 станция «Будь внимателен и осторожен» (поведение на территории, улице, соблюдение уличного движения)
1. Что такое ПУД? (Правила уличного движения.)
2. Покажите, на каком расстоянии от бровки тротуара должен ехать велосипедист?
3. Как следует перейти улицу или железнодорожное полотно?
4. Если увидишь на проезжей части улицы полосатую дорожку ( как зебра), что это означает?
5. Какие сигналы светофора ты знаешь и каково их значение для пешехода?
11 станция «Всё сумею, всё успею сделать)
1. Выжми половую тряпку
2. Очистить картофель (Кастрюля с водой и обычные ножи)
3. Застели кровать куклы (Должна обязательно вытряхиваться простынка. Учитывается время)
4. Заштопай дыру в носке
5. Накрой стол.
Примечание: Каждая станция соответственно должна быть оборудована
